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以典型案例分析为突破口 寻求教育管理能力的全面提升——第二期辅导员沙龙活动如期举行

时间:2012-04-26   来源:    阅读:

4月25日下午,学生服务中心在综合楼112室举办了题为“‘最’字体验,典型案例分享”辅导员沙龙活动。活动由学生服务中心米梅老师主持。

本次活动分为两个环节。在第一个环节中,辅导员抽签划分为5个小组,进行约30分钟的组内讨论。大家就工作中总结的典型学生案例进行了简要介绍,与组员就解决过程和办法展开了深入的探讨。组内讨论,每位老师都积极参与其中,气氛热烈。

在小组讨论的基础上,各组推选一个具有代表性的案例,进入第二个环节,与全体老师进行分享。在分享部分,经济系李素珍老师讲述了一位长期欠费学生教育细节,在明确学院管理规定的前提下,李老师积极帮助学生想办法,克服困难,发挥班级集体作用,最终解决了持续两年的问题。机械系党秋香老师,结合工作以来遇到的留级生问题,介绍了留级生分类管理注意事项。她以学生的成长为宗旨,以提前修读为切入点,指出根据不同学生情况,如何恰当引导家长和学生合理规划大学的学习和生活。管理系于艺璇老师,讲述一位情绪容易焦虑的女生教育过程,她谈到注意细节,抓住学生突出问题,打好持久战,是这类工作的关键。最后,经济系卢雯老师以“重新找回生命的意义”为题,详细描述了,她接触的一位情绪抑郁的女生,在离家出走、出现自杀倾向的情况下,她如何扭转家长的想法,不厌其烦地与学生谈心交流,在家长表现出无能为力之时,她积极调整教育策略,带学生走入军校让她感知生命的多样性。目前,该生在相关治疗的辅助下,已经完全恢复健康。

学生工作案例的分享和讨论是辅导员积累工作经验,提升工作能力的有效途径,辅导员沙龙活动会将“案例分享”作为长期的工作专题,在活动的持续进行中不断提升辅导员的教育管理能力。